Ты -лучший! А дальше что?...

Наша жизнь наполнена соревнованием. Послушать телевизор, игру на детской площадке, разговор родителей с детьми по дороге домой из школы. Сравнение: "Смотри, у него как получается" А у нее? Кто быстрее, кто умнее.. "кто самый "самый", на наш призыв дети устремляются вперед.

Дни наполнены оценками, особенно школьные и никуда из этой системы не выбраться.

Так росли наши родители, так мы воспитываем своих детей.

А если представить себе такую картинку - наш ребенок лучший. Вот он стоит на пьедестале. Или на вершине возведенной горы.(Вымышленная гора успеха, к которому мы его не осознано подталкиваем). Просто представьте себя на этой вершине.

"Что он чувствует? Там? На вершине?" Такой вопрос задала я в беседе с родителями одной престижной школы нашего города. В ответ сначала образовалась тишина. Затем несмелый голос произнес: - "Он чувствует одиночество..?", потом добавил другой голос : "страх".. так и есть. Ему там страшно и одиноко. Страшно, потому что удержаться на пике не так то просто и придется либо забираться выше, либо упасть вниз.

Одиноко - потому что "я же лучший". Все остались позади. Мы этого хотим нашим детям?

Далее, если продолжить представлять себя на этой вершине...

Чтобы остаться наверху мне придется неустанно продолжать движение вверх, а это требует постоянного приложения сил, либо...оставшись на месте - опустить тех, кто приближается ко мне. Опустить легче. Что и происходит часто в детских коллективах, -где очень высокая конкуренцияи соревновательность. Особенно если дети меряются "машинами родителей" и "марками сотовых телефонов". Опускание выглядит как принижение достоинств других детей, зависть, и радость чужим неуспехам.

Еще один фактор всплывает в таком общении - долго удержаться на вершине я тоже не могу... поэтому через какое-то время устаю и начинаю просто злиться. Возникает агрессия - "Отстаньте вы все!!!" - можно так описать это чувство. В жизни мы просто наблюдаем - "обзывалки", насмешки, даже драку.

Не понимают родители и педагоги - приличные семьи, культурные родители... откуда в детях столько негатива? Получается, что система соревнования в школах, детских коллективах порождает эти эмоции. Но мы продолжаем движение по этому замкнутому кругу. Задаем вопросы, недоумеваем, тестируем детей, консультируемся у психологов, проводим тренинги - А наши призывы - "будь первым" - остаются в системе воспитания.

Что можно изменить в этом кругу? Наше желание видеть детей успешными, целеустремленными естественно и закономерно. На этом пути, вместо лозунга "будь лучшим", мы можем их поддерживать своей верой в их успех: "Я в тебя верю! Я горжусь тобой", "Я радуюсь твоим успехам!" Наши счастливые глаза, наш искренний интерес к их стремлениям и результатам - дает им силы и уверенность в себе. Желание двигаться вперед.

Татьяна Кумаитова