Спроси любого родителя - что он считает самым главным в воспитании своего ребенка? О чем мы родители мечтаем для своих детей? Правильно - о счастье. Что б он был счастлив - самый распространенный ответ. А что такое - счастливый ребенок? Это состояние сиюминутное или растянутое во времени? Есть множество ответов на этот вопрос. Вот один из них.

Назовем это так - "психологами разработана модель" формулы счастья.

Она состоит из:

-Интеллектуальной успешности, эмоциональной успешности, и ощущения своей значимости

Интеллектуальная успешность - если этот сосуд наполнен до краев - ребенок уверен, что у него все получится, он умен, он не боится начинать новые дела и приступать к решению неизвестных задач. "Я все могу" - пульсирует в голове! В этой вере его поддерживают родители, их умение вовремя заметить успех ребенка и похвалить его, поблагодарить. "Ты сегодня замечательно помыл посуду!" или "аккуратно написал упражнение по русскому". Если ваш ребенок регулярно приносит двойки, подойдите к этой ситуации с юмором, похвалите его:

"на этой неделе у тебя всего пять двоек, а вот на прошлой было семь".

Но, чаще получается так - пока у ребенка все идет по накатанной дороге, мы не обращаем внимания на него, но стоит ему совершить ошибку - мы тут же начинаем пристально наблюдать за его действиями, контролировать, указывать, делать замечания. И если мы регулярно не замечаем успехов ребенка - у него формируется, так называемый,"страх неудачи". Страх начать что-то новое. В результате он вообще отказывается что-либо делать. Знакомая нам всем лень. "Лучше я ничего не буду делать, чем буду неуспешен"

Эмоциональная успешность в жизни ребенка проявляетсяв его уверенности в своей привлекательности, в том, что с ним хотят дружить, и он может дружить со всеми. Он уверен в себе, он спокойно вступает в контакты. Эта уверенность формируется из отношения родителей к нему. Из того, как часто родители говорят своему ребенку о любви, обнимают его, отмечают особенности внешности, наряд. НЕ критикуют или не замечают, а именно подчеркивают прическу, улыбку, симпатичный браслет или заколку. Чтобы не придумывали дети - самыми важными людьми для них остаемся мы - родители. Наш взгляд - любящий, принимающий или оценивающий и контролирующий - рождает в ребенке чувство уверенности или неуверенности в себе.

Если в силу нашей занятости или педагогической неопытности мы оставляем его без внимания - создается дефицит эмоциональной наполненности.

Тогда появляется неуверенность в том, что - я могу быть любим, что со мной можно дружить. И далее - желание привлечь внимание другими способами. Ронять чашки, падать и травмироваться, проливать чай на готовый реферат, посадить пятно на только что отутюженный костюм. Много способов  увы, нам знакомые. От которых мы в недоумении разводим руками : "ну, что за неловкость?!"

И последняя составляющая-"чувство собственной значимости".. Значимость - это возможность ребенка проявлять свою власть свободно, в тот момент, когда ему это необходимо.

Формируется это чувство из того - сколько своих минут, получасов мы уделяем ребенку в течении дня. Очень важно обращать внимание просто так. Выслушать его рассказ, расспросить об игре, поговорить с ним, как с другом. Чтобы не отвлекали телефон, телевизор или компьютер. Доказано, что достаточно получаса в день, чтобы ребенок ощущал свою значимость.

Недостаток безраздельного внимания - рождает "кривые проявления власти". Например:

- "всегда опаздывать" - это способ, чтобы тебя ждали.

- "нарушать правила" - проверка "а что вы мне сделаете!?"

- "беспорядок" - обозначение "своей территории" (хоть в портфеле, но все будет по-моему!)

- "медлительность", задержка реакции  на просьбу- в ответ "а?"  Приходится несколько раз повторять.

Это всего несколько примеров "кривых" способов проявления власти для того, чтобы почувствовать свою значимость. Ведь никуда не денешься - ощущать свою значимость-это природное качество человека. Если я его не получаю "прямо"- я его буду получать другим способом.

Подводя короткий итог всему вышесказанному можно перечислить: замечайте успехи своего ребенка, хвалите его, говорите ему "Я в тебя верю!", обнимайте чаще и уделяйте полчаса в день для личного разговора. И тогда - формула сложится, а значит решение задачки -"как сделать ребенка счастливым" окажется верным.

Татьяна Кумаитова